?

Log in

No account? Create an account
Рука.
Образовано от ректи, что значит течь, перемещаться, двигаться.
Отсюда же и речь, река, срок, рок.
В других славянских языках, слово рука произносят как и рока, и река. Отсюда, рука, это то что двигается, или чем можно двигать.

У древних славян рука была символом власти, овладения, подчинения, рукопожатие имело характер этикетного и ритуального жеста.

В индоевропейских языках слова со значением 'рука' могут соотноситься со значениями 'жизнь' и 'смерть',соотносилось с понятием правды, рука использовалась при клятве, она уподоблялась языку пламени, а огонь выступал как очищающее начало.

Ладонь.

У наших предков слово ладонь звучало когда-то совсем по-другому: долонь.
И значение у слова было такое: обращенная к долу (то есть вниз, к земле) сторона руки. Со временем в слове долонь произошла перестановка звуков, и оно стало звучать иначе: лодонь.
А затем (под влиянием господствующего в литературном языке аканья) безударная гласная о в слове перешла в а: ладонь.

Так получилось современное написание и произношение этого знакомого всем нам слова.
Однако родственные слова до сих пор живут в языке в своём первоначальном виде: долина (низина), подол (низ одежды), Подольск (город в низине реки).

Выпускной. Не помню)

Мой 16 год.

Я действительно не помню выпускной).
Многие могут понарассказать как "выпускали пар", как совершали немыслимые поступки,пытаясь совершить "переход" во взрослую жизнь... Я тоже где-то с кем-то что-то как-то, но призраки прошлого все более не четки, а прошлое тает и тает, как утренний туман..

Май 1983.
Впереди лето.
Болтание меж вузовских досок объявлений и слабые попытки собрать себя в кучу для очередного учебного марш броска.
Худ.граф педагогического или Медицинский?
Отец настаивает на втором.
А дедуля(он был художником-оформителем) голосовал бы за первый, знаю.
To be or not to be?
Ситуация)...

REMARQUE 3

РЕМАРКА (французское remarque — «замечание», «примечание») — драматургический термин.
Главное содержание Р. — указание места и времени действия, а также сценических поступков и психологического состояния персонажей.
Как общее правило, Р. выполняет чисто служебную функцию, но иногда она может превращаться в самостоятельную художественно-повествовательную часть драматургического произведения.


Нас приводят в восторг зрительные, слуховые, вкусовые впечатления. А между тем самый щедрый из наших органов чувств — это кожа. Именно ею мы, находясь еще в материнской утробе, ощущаем легчайшее движение амниотической жидкости (околоплодные воды). Другие наши чувства еще спят, лишь слух чутко ловит приглушенные звуки внешнего мира.

Родившись, мы сразу попадаем в мир холода, шума, ослепляющего света, где прикосновения предметов порой жестки и неприятны,- все здесь бьет по несформировавшимся еще органам чувств. Но лишь мать берет ребенка на руки, нежно прижимает к груди и … Включается гирлянда из 1 500 000 различных рецепторов нашей кожи и в это мгновение только что родившийся человек испытывает первую в своей жизни Радость! И радость он ощущает через кожу.

Люди часто даже не представляют, насколько чувствительна их кожа. Считается, что осязание - самое слабое из наших пяти чувств, тогда как наиболее важны слух и зрение. Это ошибка. Кожа намного чувствительнее всех других органов чувств. Она позволяет нам ощущать вес груза всего лишь в 2 мг или прикосновение кончиков циркуля, раздвинутых на расстояние 1 мм, как два самостоятельных прикосновения. Тренированный йог может установить температурный режим разницей в 2 градуса всего на 1 кв.см! Кожа гораздо точнее чувствует разницу между двумя прикосновениями, чем ухо — различие в высоте звучания двух нот. Она может ощущать быструю вибрацию — частотой до 10 тысячных секунды, различая при этом отдельные колебания.

Действие прикосновения начинается с кожи. Развившись из наружного слоя клеток эмбриона, как и нервная система, кожа является ее внешним видимым проявлением. Также доказано, что прикосновение к коже воздействует одномоментно не только на тело, но и на сознание. Ключ к пониманию неиссякаемых резервов и возможностей нашего организма и его многогранного взаимодействия с окружающим миром следует искать в простом и своевременном умении давать и получать прикосновения.Давать и получать.
В ЛЮБОМ ВОЗРАСТЕ.
Как поется в одной популярной песне : «…Все, что тебя касается. Все, что меня касается...Все только начинается…»
Теперь это касается и вас)

Олимпиада 80

Мой 14-16й год.

Этот период мозг выдает крупными хлопьями. Магнитофон "Весна 202".Отец купил. Бонусом к нему 2 магнитофонные кассеты+записи Высоцкий со стороны А, Демис Руссос - со стороны В. Еще тот кач)). Затем первый опыт с перезаписи музыки из к/ф "Не бойся я с тобой" с телека. Удача! И моментальное попадание в сообщество мужичков с музыкальной тучи по воскресеньям в ДК Машиностроителей. Она засасывала всех социально неустойчивых, как черная дыра. Хайратые пластинки каких-то "мотерхэдов и аксептов, киссов и квинов". Значки,самиздат.книжки... Мой мир рухнул несколько раз и всеж восстал аки птица Феникс,озарив все вокруг совершенно в ином цвете. Собрали группу, настругали досок, привинтили самопальные датчики,заперлись в каком-то кафельном туалете близлежащего жека и понеслась. Я был окончательно потерян для дома, семьи и института, как дальней перспективы.Набирающие обороты discoтэки ни коим образом не контрастировали, а лишь добавляли дров в огонь меломанcкой эпидемии.Ни о чем не хотелось думать,а лишь слушать,"снимать соляки"(меломанский термин),горячо перемалывать все с друзьями и запоем слушать, слушать..
10 класс подкрался не заметно.
Настоящая любовь с девочкой из соседской школы,ставшая на время предметом обсуждения и смыслом существования для двух микрорайонов.Драка двое на двое средь бела дня со "следаками" из местного отделения возле кинотеатра Родина с последующим задержанием.Вероятность статьи за хулиганство.И,наконец! выпускной с нашим первым триумфальным концертом на вечно молодых колонках Гармония 70. Без единого психотропа сердце выдает полноцвет чувств,а свобода,юношеское счастье бытия заставляют Время замедляться и терять свои основные характеристики.
Молодость в зените)..

REMARQUE 2

РЕМАРКА (французское remarque — «замечание», «примечание») — драматургический термин.
Главное содержание Р. — указание места и времени действия, а также сценических поступков и психологического состояния персонажей.
Как общее правило, Р. выполняет чисто служебную функцию, но иногда она может превращаться в самостоятельную художественно-повествовательную часть драматургического произведения.



Бывает так, что все жизненные процессы (дома, на работе) вроде отлажены и идут своим чередом.
Но, с каждым новым днем, вставать на работу все меньше сил и охоты, голова не "варит" как раньше,
а любимое хобби уже не приносит былого удовлетворения..
Своего рода энергетическое и телесное банкротство.

У вас так бывает?

У меня было.

В моей жизни тоже присутствовали затяжные периоды "не пойми чего" и я естественно искал для себя "лучшей доли".
Ходил на всевозможные семинары, тренинги, совершал поездки в экзотические места дабы найти уникальную таблетку
от всех болезней.

В результате нашел.
Но не там).
Она оказалось гораздо ближе, чем предполагалось.

Внутри меня самого.
1978г.

7 - 8 класс.
Я хиппи.
Нет!) Снаружи нет еще длиннючих хайров,"клешей",бесконечных "вписок", питерско-московского трипа и всего приличествующего антуража, но уже есть внутри бесконечная "АнапаМедвежьякровьАгдамПортвейн777иПрочаянемаркированнаяБормотуха" в непонятных хатах, на неизвестных турбазах и в кустах мутных и опасных, как случайный нож, танцплощадок.
Сто крат перепечатанные фотки зарубежных бэндов, попытка директора школы за это пристроить в колонию для .., стройотряды с морковью на перевес, гитара, разливное "яблочное" в трехлитровых банках, юношески быстротечный секс с девчонками постарше классом и круглосуточные колоды карт(ненавижу с тех пор!))в турпоходе = в результате давало сумму ощущения бесконечности жизни и меня.

Я умышленно пока не пишу о родителях - они работали. Ра-бо-та-ли.
Они всегда работают пока мы учимся.Глава о них впереди.

Расцвет Эпохи Тестостерона заставил меня покрыться не только угрями, но и в корне пересмотреть приоритеты.

В каждом городе есть улица Ленина. Или была. Уфимский "Стрит" напоминал мини-копию ипподрома,где мажоры, красивенькие фривольные девчушки,хулиганье средней руки и просто люди каждый вечер парами или по одиночке совершали цикличный променад в поисках адреналина, жертв и самоидентификации.

Хиппи,дриппи,панкующие,сочувствующие,мажордом - есть ряд док.кинолент(реж. Учитель,например - прим.авт.), удачно зафиксировавших аромат тех лет с небольшой погрешностью на местечковость.

Я "фристайлил". Мой Дзэн состоял в том, что мне нравилось тусоваться со всеми и делать свой коктейль из отношений. Многие меня знали, как Дима"Малой" с 39-й(школы). Были правда еще "Малой" c верхней Айской, со средней Айской, с нижней. "Малой" с "графских" дворов.. Да мало ли). Но Дима"Малой" c 39-й был только один).

Всегда веселый,говорливый,пел под гитару,своеобразно танцевал disco,мог "накатить" и стакан и в нос - был понятен и имел все разъемы для любого контакта. Говорят, время не властно над истинными ценностями. Временами,в кураже (неожиданно для себя) подтверждаешь данный тезис вновь, но утро осознания уравновешивает состояния и не без основания порождает доводы для встречной дискуссии).


"Гибнет в потоке времени только то, что лишено крепкого зерна жизни и что, следовательно, не стоит жизни."(Лабрюйер Ж.)
РЕМАРКА (французское remarque — «замечание», «примечание») — драматургический термин.
Главное содержание Р. — указание места и времени действия, а также сценических поступков и психологического состояния персонажей.
Как общее правило, Р. выполняет чисто служебную функцию, но иногда она может превращаться в самостоятельную художественно-повествовательную часть драматургического произведения.


Греческое слово "холон" переводится как "цельность" или "целостность".

Современный холистический подход основан на том, что не только все
органы человеческого тела, но и физическое, психическое, эмоциональное
и энергетическое начала в человеке неразрывны и взаимосвязаны. На
протяжении своей жизни человек вступает в отношения с другими людьми
(семейные, трудовые), в той или иной мере реализует свой творческий
потенциал, свои возможности.

Все эти сферы влияют друг на друга, и изменение в одной из этих сфер
влечет за собой изменения во всех других. С этой позиции
рассматриваются, и механизмы развития заболеваний, и способы
исцеления.

Холистическая терапия основана на том, что положительное
воздействие в одной сфере, вызывает положительные изменения во всех
остальных.
Физически я родился 24.12.1966.

Сей момент пока с трудом воспроизводится в памяти, поэтому буду "писать" крупными мазками о том,что помню.

Детсад закрепился в памяти первым поцелуем в щечку на каком-то утреннике(ее звали Гуля), постоянными посиделками на горшке в углу за непослушание("ответка" была примитивнейшей-только я перебирался за забор садика, как тут же принимался бить в нем стекла со старшими пацанами двора) и ненавистью к винегрету.
Эти незамысловатые вещи смачно пропитали мою последующую земную жизнь и дали удивительные всходы. Ко второму классу(1974г.)я уже курил в полузатяг и пробовал за гаражами разводить бездомных собак (одну даже прихватил участковый и отдал "на службу Родине",так мне тогда объяснили), построив им собачий(и наш по совместительству)штаб.

Вообще мой двор был очень "фэншуйный"- музыкалка №8, гаражи, где постоянно тюнинговались мотоциклы старших пацанов, занимавшихся мотокроссом, 2 полисадника с вечными алкашами в кустах и кучей пустых пузырьком из под пустырника, ранетки в неограниченном количестве, футбольное поле с воротами из сохнувшего на ближайших турниках белья, школа-интернат и перманентно присутсвующие драки между "князевскими" дворами и "графскими"...

Советское время было одно на всех тогда и вряд ли кого удивить подобными деталями,но! Это было.
Было и со мной...

Классу к четвертому-пятому я окончательно разочаровался в музыке, разбил ненавистную скрипку"осьмушку" и ушел в большой хоккей. Буквально. На игры дворовых, школьных, районных команд часто приходили посмотреть мастера и тренеры из СДЮШ(детско-юношеских спортивных школ).
Наиболее талантливые получали приглашение тренироваться в спецшколы и секции. Свержов, Семак.. Имена... Я играл за свой район на "Золотой шайбе" и однажды мы вышли бодаться в финал с крутой, экипированной по всем правилам школой №107 "Искатель".
Помню, у Саши Семака(он уже тогда был Бомбардиром) был загнутый почти под прямым углом крюк у клюшки, что при очередном вбрасывании шайба прямиком с пятака стартовала мне в нос и я "окропил" лед красненьким. Перелом перекрыл на десятилетия мне одну ноздрю и я не мог достойно оценить всех ароматов жизни).
Меня и пару моих другов тоже приметили(В.Воробьев, очень известный тренер в Уфе, курировал СДЮШ№3 и юношей 1966года рождения для основного ХК Салавата Юлаева) и взяли тренироваться с основным составом спецшколы. Все парни были меня на два этажа выше, крупнее и я летал все тренировки между бортами наперегонки с шайбой. Это было мне не в плюс, так как я был защитником и произошел естественный отбор.

Большой хоккей не заметил потери бойца, а боец пошел по наклонной)...

Настал мой 12 год жизни.
(1978 г.)